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【中國青年報】汕頭大學在國內高校首探專業學習嫁接志愿服務
2013-07-11 16:24

【中國青年報】2013.7.8 ? 08版

http://zqb.cyol.com/html/2013-07/08/nw.D110000zgqnb_20130708_1-08.htm

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針對社區需求開發1300多門公益課程任學生選擇

記者 李玥

小辛在汕頭大學讀大三,學習經濟學。她從小的夢想是著正裝、進寫字樓、做白領。在大二之前,她從來沒有想過自己會和麻風病人有什么交集,“最開始去麻風康復村普寧服務點,就是沖著1個學分,如果不修這門課,學分就不夠”。

“這門課”是汕頭大學自2010年起開設的公益課程,將“志愿服務”的理念納入學校整體的教學實踐中。通過專業學習與志愿服務的有機結合,突出對學生公民意識和社會責任感的培養,這在國內高校尚屬首家。

“不是單純靠多開設政治課、思想道德修養課,就能讓學生愛祖國、愛社會。”汕頭大學教務處副處長蔡映輝告訴記者。

公益課程利用“服務+學習”的理念,讓學生在服務中學習,用學習到的知識服務社會。通過前期實地調研了解服務對象的需求,根據需求量身定做服務方案;通過專業的志愿服務培訓掌握志愿服務技能;通過公益實踐活動實現志愿服務的落地,與被服務對象建立對接關系;通過心得的分享,盤點自己在志愿服務過程中的收獲;通過服務對象滿意度評估、教師對學生的評估、學生對教師的評估和學生自評,對志愿服務的效果進行梳理和總結。

與高校常規開展的志愿服務活動相比,公益課程增加了實地調查、培訓、心得分享、評估等環節,讓學生在服務中學習,在學習中成長。

自2010年6月開始公益課程到現在,汕頭大學共開設“腦癱兒童關懷計劃”“潮汕‘婦女與社會’創意研習服務”“農村健康促進計劃”“外來工子弟陽光課堂”等40門課程,66個服務單位參與公益課程的服務,2265名學生修讀了課程,教師239人次承擔了公益課程的講授。

汕頭大學通過實踐表明,公益課程與志愿服務活動的育人效果存在顯著差異,并有互補效應。大學里設置公益課程的育人效果比簡單地開展志愿服務活動更佳。

公益課程在公益知識掌握、良好的思想意識與品質、組織與協調能力、社會交往能力、問題解決能力與研究能力、環境適應能力等方面對學生的培養效果,是通常開展一般性志愿服務活動所不能替代的。

汕頭大學每年開出公益課程學位1300多個,動員學校各個院系挖掘自身力量,在調研的基礎上實現專業課和社區需求的有效對接。通過公益課程的開設,構建師生了解社會、奉獻社會的服務平臺,“教育即生活”、“社會即學校”,將思想品德教育、知識學習、能力培養整合在一門課程中,提高了單門課程的效能,搭建連接專業教育與通識教育的橋梁。

從必修課的層面來干預學生,學生對于志愿服務會不會有逆反心理?對于公益課程,蔡映輝的觀點是把奉獻社會的意識作為學校學生的特質,需要每個學生都涉及,給所有人參與的機會。可能有些同學意識到了志愿服務的重要性,會主動參加,有些同學沒有意識到,在網絡游戲中虛度了光陰,“學生多多少少都有惰性,你推他一把他可能就去了。作為教育者,要給學生這樣的機會,適時推他一把,讓學生在參與的過程中受到鍛煉。”蔡映輝說。

“沒來的人太可惜了,受到的教育太大了。”原本以得到學分為目的參與公益課程的小辛在課程結束時這樣說。蔡映輝認為,學生在參與志愿服務之前都會有一個前期的預設和想象,學校在實地調研、充分考慮被服務對象需求的基礎上,設計方案,使得志愿服務更有針對性,也使服務學習的效果更加明顯。

汕頭大學2010級中文專業的學生林翠齡在總結報告中寫道,公益課程讓學生自主,自己考察服務地點與對象,針對對象的實際情況與需求,分析并制定服務方案,讓學生在與服務對象的接觸中學會與人交流,在面對困難時學會解決問題,在作出決定后學會承擔責任,在團隊合作中學會溝通協調。

公益課程將志愿服務與專業知識相結合,課程結合學生的專業背景,鼓勵學生將“專業知識”運用于社會服務中,探索了一條大學生專業學習嫁接志愿服務、實現雙贏的新路子。

比如,由汕頭大學本部及醫學院共同設置的公益課程“醫療扶貧行動——農村健康促進計劃”,組織學生48人前往揭陽市惠來縣神泉鎮文昌村,通過農村生活健康調查,鼓勵學生運用所學的知識服務社區,改善社區群眾的衛生習慣和健康理念。學生們將對農村飲用水現狀、小學生健康知識、留守兒童身心健康的關注從課本上轉移到實踐中,在調研的基礎上開展農村健康知識的普及與推廣,促進當地居民身心健康,增強居民防病治病意識。

選課學生朱芳妹在總結報告中提到,“不要總認為自己的力量很小,其實我們是可以利用自己所學的知識改變一些農村的現狀的,也許我們能做的很少,但是至少我們可以給村民實實在在的幫助”。

當本學期公益課程結束后,小辛在分享會上說:?“這一刻,大家似乎更多地關注麻風康復村的未來,我們能做到的最好的事,就是和他們在一起。”而這份278頁的公益課程年度報告,是對她在汕頭大學度過的一年時光的最好紀念。

 
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